洛克解读不公道的一句话

李克勤(jixuie)题记:洛克作为资产阶级教育家对资本主义社会的政治和教育影响相当大,尤其是对英美的影响。可以说,不懂洛克,很难懂得英美。

《为了自由:洛克的教育思想》(【美】 纳坦·塔科夫著,邓文正译)将洛克的《教育漫话》与柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥尔》相比较,由此表明,这本不受重视的教育论著实际上包含了有关道德与社会生活的综合观点。洛克相信家庭并非个人自由与平等的敌人,而是一个积极的促成者。对当代读者来说,塔科夫对洛克思想的这一精彩的再估价,提示出了洛克思想中以往未曾认识到的幅度和一致性。

这本书十分有一个地方极其独特,在第三章“洛克传授的美德”第6节专门讲“公道”。

洛克在《人类理解论》中称不公道为“不经他人同意,而把他人由诚实的劳苦所获得的东西拿去......这个行动底观念”。(《为了自由:洛克的教育思想》P275)

在资本主义社会,洛克的这个观念影响深远,像注重标注引文,强调尊重和保护知识产权等等。

公道,这个问题要研究,就不能不注意那些不公道的人和事。

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